國家高等職業(yè)教育高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫
學院作為一所鐵路行業(yè)特色鮮明的國家示范性高職院校，在鐵路交通尤其是鐵道工程建設領域具有明顯優(yōu)勢。2011年，學院作為主持單位，聯(lián)合8所鐵路相關職業(yè)院校、13家鐵路企業(yè)和1個行業(yè)指導委員會申報國家高等職業(yè)教育高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫項目獲批立項；2013年，根據(jù)《關于公布高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2013年項目驗收結(jié)果的通知》（教職成司函〔2014〕10號），高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫項目順利通過驗收。
項目驗收通過后，學院和資源庫建設團隊以服務發(fā)展為宗旨，堅持創(chuàng)新引領，強化使用便捷、應用有效和共建共享機制設計，不斷優(yōu)化組庫結(jié)構、完善已有資源、補充新的資源、提升用戶體驗，保障資源庫有效更新。
新時代鐵路交通發(fā)展隨著信息化、工業(yè)化技術全面轉(zhuǎn)型升級，“新基建”推動鐵道工程建設向以BIM（+GIS）、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術為支撐的智能建造邁進，軌道交通產(chǎn)業(yè)高端由服務國內(nèi)為主向服務全球拓展。為更好服務鐵道工程建設的信息化、工業(yè)化、智能化、國際化融合發(fā)展需求側(cè)改革，服務國家1+X證書制度試點工作和國家學分銀行建設等，2019年，學院主持申報了資源庫升級改進項目。根據(jù)《關于公布2019年第二批職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫立項建設項目名單的通知》（教職成司函〔2019〕100號），高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫升級改進項目獲批立項。
學院將以資源庫升級改進項目立項為契機，進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作、校校合作、國際合作，有序推進，全面開展資源建設更新和應用推廣，把資源庫建設成為中國特色、世界水平的優(yōu)質(zhì)國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫。
鐵道通信與信息化技術專業(yè)群教學資源庫
根據(jù)《關于開展河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2019-2021年）項目申報的通知》要求，我院鐵道通信與信息化技術專業(yè)群教學資源庫立項為職業(yè)教育專業(yè)群教學資源庫項目并于2022年1月通過教育廳驗收。
學院聯(lián)合華為技術有限公司、中國中鐵電氣化局集團有限公司、高等教育出版社等13家在鐵道通信、智慧鐵路技術領域的知名企事業(yè)單位，共建專業(yè)群資源庫，合作企業(yè)提供先進的技術標準和優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，先后為朔黃鐵路、深圳市訊方技術股份有限公司等企業(yè)開展了員工崗前培訓、新技術新工藝培訓及職業(yè)資格認證培訓。立項三個“1+X”證書河北省牽頭院校，連續(xù)三年開展相關專業(yè)師資國培項目。
專業(yè)群教學資源庫圍繞軌道交通智能化建設，以信息通信技術為主線，以滿足教師、學生、社招生、企業(yè)職工、社會人員等不同對象、不同階段、不同場合的學習需求為導向，開發(fā)課程、整合資源，完善專業(yè)教學標準、課程標準、教學教材標準、頂崗實習標準、實訓條件建設標準和職業(yè)技能等級標準，構建模塊化課程體系，搭建學校與學校之間、學校和企業(yè)之間溝通合作的平臺，全面推進線上線下混合式教學改革。融入國家“一帶一路”倡議，以先進的職教理念為指導，借鑒國際先進經(jīng)驗，整合校企優(yōu)質(zhì)資源，以現(xiàn)代信息技術和手段為保障，建成“資源優(yōu)質(zhì)豐富、更新持續(xù)有效、應用廣泛活躍”的全國一流、特色鮮明的專業(yè)群教學資源庫，推進鐵道通信行業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革、教學改革、課程建設和師資隊伍建設，提升全國高職院校鐵道通信類專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力。
測繪工程技術專業(yè)群教學資源庫
測繪工程技術專業(yè)群教學資源庫是河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2019-2021年)建設項目，我院作為主持單位，依托河北省土木建筑職教集團，聯(lián)合河北省測繪地理信息中心、石家莊鐵道大學等18個企事業(yè)單位和1個行業(yè)指導委員會，以“新技術、新工藝、新規(guī)范”應用為重點，遵循“一體化設計、結(jié)構化課程、顆?；Y源”建設理念，建設了融“教學、培訓、資格考試、就業(yè)指導、終身學習”為一體的共享型專業(yè)群教學資源庫。
測繪工程技術專業(yè)群教學資源庫圍繞測繪地理信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位群，緊密對接京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)規(guī)劃建設等國家重大決策部署和測繪地理信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，深入企業(yè)進行人才需求調(diào)研，堅持“校企協(xié)同、國際合作、開放創(chuàng)新”的原則，面向測繪工程行業(yè)工程技術崗和空間信息服務崗的迫切人才需求，采用頂層設計，形成了滿足教師、學習者、企業(yè)等三方用戶需求的框架結(jié)構。順應“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，依據(jù)專業(yè)特點和職教規(guī)律，定位“能學、輔教”功能，按照“便捷、成效、促用”原則，追蹤行業(yè)發(fā)展前沿技術，采用先進信息資源開發(fā)技術，通過組建一流團隊、匯聚一流資源、提供一流服務為出發(fā)點，形成了專業(yè)群標準庫、課程資源庫、素材資源庫、職業(yè)資格培訓包、自主學習評測資源包以及測繪科普交流平臺、就業(yè)信息平臺等“三庫兩包兩平臺”七個子項目，包括專業(yè)資源4個、模塊化課程26門、 1+X技能培訓課4門、虛擬仿真實訓平臺1個、測繪地理信息科普平臺1個、專業(yè)就業(yè)招聘信息平臺1個、職業(yè)技能大賽資源平臺1個，顆?；Y源10026條，行成了“資源優(yōu)質(zhì)豐富、更新持續(xù)有效、應用廣泛活躍”的全國一流、特色鮮明的共享型教學資源庫，滿足了測繪工程技術專業(yè)技術技能人才的培養(yǎng)需求。
